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毕业实习
教育并肩,共赢未来 ——华中师范大学附属小学教育实习团队顺利开启实习之旅
  • 来源:教育学院融媒体中心
  • 发表日期:2024-04-25
  • 阅读次数:
  • 作者:高建瓴
  • 编辑:赵梓名

教育学院融媒体中心讯(通讯员 高建瓴)2024年4月22日,ld乐动体育高巍、邹红军两位老师带领教育学系的23名本科生开启了前往华中师范大学附属小学(以下简称“华师附小”)的实习之旅。


图一:华师附小实习团队合影


本次实习为全体实习生提供了宝贵的实践机会。着眼于教学能力的提升需求,实习生们需要完成“跟随一位导师”、“陪伴一名学生”、“融入一个团队”、“备上一节优课”、“倾听一组案例”等10项教育实习目标。对照教育实习工作计划,通过亲自参与教学活动,实习生们必须更好地认识自我,发现自身的优势与不足,为日后成为一名优秀教师打下坚实的实践基础。


图二:甘爱民副校长致辞


甘副校长在致辞中对实习生们的到来表示热烈欢迎。之后,她围绕《教育携手 共赢未来》实习工作方案,详细说明了“十个一”的具体要求;同时,提醒实习生们要谦虚谨慎,虚心求教,积极实践,不断反思。她通过播放上届实习生拍摄的总结视频,直观地展示了教育实习各个阶段的不同内容及相关要求,并期望实习生们能尽快熟悉教育教学工作,在教育实习中能以吃苦为乐,以教育工作为幸,以教学成长为福。


图三:优秀语文教师代表余文婷老师介绍语文教学经验


优秀语文教师代表暨三年级年级组长余文婷老师以《一位语文老师的刍荛之见》为题,向实习生们介绍了上好语文课的方法。她表示:“语文需要带着学生在文本中走好几个来回。”好课的标准是可知的,如“目标明确”、“思路清晰”、“提问精粹”等。在实习过程中,要把语文课本和生活结合起来,层层深入地开展教学。


图四:优秀数学教师代表苏慧老师介绍数学教学经验


优秀数学教师代表暨数学大教研组长苏慧老师围绕《以“小”入手 心中有“数”》这个主题,在会上介绍了备课的三种层次和三种方式。她指出,站在巨人的肩膀上只是成为优秀教师的第一步。通过认真学习和刻苦钻研,实习生们在历经“读”、“思”、“达”三个阶段后,最终是可以具备较高教学技能的。


学生成长中心曹兰主任用《如何当一名合格的班主任》这个专题,通过分享案例向实习生们介绍了班主任德育工作的诸多要点。她表示:“要以爱为切入点,要以严格为手段”。当问题行为出现时,应采取恰当的方式处理,避免使用任何形式的体罚。


图五:学生成长中心曹兰主任介绍班主任工作经验


正如甘副校长所言:“要在教育实习期间不断巩固专业思想,进一步增强从事小学教师职业的光荣感和责任感”。在接下来的数月里,实习生们在教育学院高巍、邹红军老师的带领下,在附小甘副校长的领导和29名实践导师的指导下,以“十个一”教育实习目标为指引,秉持刻苦钻研、不断进取的精神,切实承担起教育实习的工作重任,为助力附小学子全面成长谱写一个个教学佳话。



图文记者:高建瓴

网站编辑:赵梓名

审读人:田友谊

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